راﺑﻄﻪ ﺳﻼﻣﺖ و ﻋﺪاﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ رﺷﺪ ﺣﺮﻓﻪاي ﮐﺎرﮐﻨﺎن در ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ

توضیحات

ﭼﮑﯿﺪه

اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺳﻼﻣﺖ و ﻋـﺪاﻟﺖ ﺳـﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑـﺎ رﺷـﺪ ﺣﺮﻓـﻪ     اي ﮐﺎرﮐﻨـﺎن در  ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﺑﻪ روش ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ اﺟﺮا ﮔﺮدﯾﺪ. ﺟﺎﻣﻌـﻪ آﻣـﺎري ﺷـﺎﻣﻞ    ﺗﻤـﺎﻣﯽ  ﮐﺎرﻣﻨﺪان ادارات ﻧﻮاﺣﯽ ﭼﻬﺎرﮔﺎﻧﻪ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺷﻬﺮ ﮐﺮج ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد600 ﻧﻔﺮ ﮐﻪ، ﺗﻌﺪاد 235 ﻧﻔـﺮ  ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎري ﺑﺎ روش ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ و ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﺮﻣﻮل ﮐﻮﮐﺮان اﻧﺘﺨﺎب ﺷـﺪﻧﺪ . اﺑـﺰار  ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺳﻪ ﻧﻮع ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺷﺎﻣﻞ: ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﻼﻣﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ(ﻫﻮي و ﺗﺎرﺗﺮ، 2000)، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻋﺪاﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ (ﻧﯿﻬﻮف و ﻣﻮرﻣﻦ1993، ﻣﻮرﻣﻦ1991، وﻣﻮرﻣﻦ1991) و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ رﺷﺪ ﺣﺮﻓﻪاي (آﮐﻔﯿﻠﺖ و ﮐﻮت، 2005) اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪ. در ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺳـﻼﻣﺖ  و ﻋﺪاﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ رﺷﺪ ﺣﺮﻓﻪاي ﮐﺎرﮐﻨﺎن، از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘـﺎﯾﺞ ﻧﺸـﺎن داد ﮐﻪ، ﺑﯿﻦ ﺳﻼﻣﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ در اﺑﻌﺎد ﻧﻬﺎدي، اداري و ﻓﻨﯽ و رﺷﺪ ﺣﺮﻓﻪاي ﮐﺎرﮐﻨﺎن راﺑﻄـﻪ ﻣﺜﺒـﺖ و   ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد. ﻫﻢﭼﻨﯿﻦ ﺑﯿﻦ ﻋﺪاﻟﺖ ﺳـﺎزﻣﺎﻧﯽ در  اﺑﻌـﺎد  ﺗـﻮزﯾﻌﯽ ، ﺗﻌـﺎﻣﻠﯽ و  روﯾـﻪ اي ﺑـﺎ رﺷـﺪ   ﺣﺮﻓﻪاي ﮐﺎرﮐﻨﺎن راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻌﻨﺎداري ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺷﺪ. در ﺗﺒﯿﯿﻦ اﯾﻦ راﺑﻄﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﺑﺎ اﻓﺰاﯾﺶ و ﯾﺎ ﮐﺎﻫﺶ ﻫﺮ ﯾﮏ از اﺑﻌﺎد ﺳﻼﻣﺖ و ﻋﺪاﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﺗﻮان روﻧﺪ اﻓﺰاﯾﺸﯽ و ﯾﺎ ﮐﺎﻫﺸﯽ ﺑـﺮاي رﺷـﺪ ﺣﺮﻓﻪاي ﮐﺎرﮐﻨﺎن را ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻧﻤﻮد.

واژهﻫﺎي ﮐﻠﯿﺪي: ﺳﻼﻣﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ، ﻋﺪاﻟﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ، رﺷﺪ ﺣﺮﻓﻪاي، ﮐﺎرﮐﻨﺎن، ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ