توضیحات
پرسشنامه ارتباطات بین فردی در کلاس درس
پرسشنامه ارتباطات بین فردی در کلاس درس از ۲۷ گویه تشکیل شده است که به منظور بررسی وضعیت ارتباطات بین فردی در کلاس درس بکار می رود.
شیوه نمره گذاری
نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت ۵ نقطه ای می باشد که برای گزینه های «خیلی کم»، «کم»، «تاحدودی»، «زیاد» و «خیلی زیاد» به ترتیب امتیازات ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ در نظر گرفته می شود.
| عنوان | خیلی کم | کم | تاحدودی | زیاد | خیلی زیاد |
| امتیاز | ۱ | ۲ | ۳ | ۴ | ۵ |
البته این شیوه نمره گذاری در مورد سوالات شماره ۱۳، ۱۴، ۱۶، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰، ۲۱، ۲۶، ۲۷ معکوس شده و به صورت زیر در خواهد آمد:
| عنوان | خیلی کم | کم | تاحدودی | زیاد | خیلی زیاد |
| امتیاز | ۵ | ۴ | ۳ | ۲ | ۱ |
برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، امتیاز تمامی گویه ها را با همدیگر جمع نمایید. امتیازات بالاتر نشان دهنده ارتباطات درون کلاسی بهینه تر از دیدگاه فرد پاسخ دهنده خواهد بود و برعکس.
روایی و پایایی : دارد
منبع :دارد
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.