ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻘﺶ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﺑﺮ ﺧﻼﻗﻴﺖ دﺑﻴﺮان در ﻣﺪارس ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ

توضیحات

ﭼﻜﻴﺪه ﻫﺪف از ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻘﺶ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﺑﺮ ﺧﻼﻗﻴﺖ دﺑﻴﺮان در ﻣﺪارس ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ اﺳﺘﺎن ﮔﻠﺴﺘﺎن در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ87-88 ﻣﻲ  ﺑﺎﺷﺪ. روش ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ و از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ  ﻣﻲ  ﺑﺎﺷﺪ. ﺗﻌﺪاد350 ﻧﻔﺮ دﺑﻴـﺮ و ﺑـﺮ اﺳﺎس روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﻴﺮي ﺧﻮﺷﻪ   اي ﻃﺒﻘﻪ   اي، ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ  اﻧﺪ. ﺟﻬﺖ ﮔﺮدآوري داده    ﻫـﺎ از   اﺑﺰار ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده    ﺷﺪه  اﺳﺖ. ﺿﺮﻳﺐ ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ آن ﺗﻮﺳﻂ آﻟﻔﺎي ﻛﺮوﻧﺒﺎخ ﺑﺮاي ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ0/85  و  ﺑﺮاي ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺧﻼﻗﻴﺖ0/72 ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﺪ . ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ داده ﻫﺎ از ﻧﺮم    اﻓﺰارSPSS   و از روش  ﻫﺎي آﻣﺎري در ﺳﻄﺢ ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ و اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﻳﺪ . ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺣﺎﺻﻞ از ﺑﺮرﺳﻲ ﺳﺆاﻻت ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﻧـﺸﺎن داده اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻴﻦ  ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ،  ﭘﺎﻻﻳﺶ داﻧﺶ ،  ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ داﻧﺶ ، ﻛﺎرﺑﺮد داﻧﺶ و اﺷﺎﻋﻪ داﻧﺶ ﺑﺎ ﺧﻼﻗﻴﺖ دﺑﻴﺮان راﺑﻄﻪ وﺟﻮد دارد و  ﺑﻴﻦ ﺑﺮداﺷﺖ داﻧﺶ و ﺧﻼﻗﻴﺖ دﺑﻴﺮان راﺑﻄﻪ وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﺑـﺮ ﺧﻼﻗﻴـﺖ دﺑﻴـﺮان زن و ﻣﺮد ﻣﺘﻔﺎوت ﻧﻴﺴﺖ.

واژه ﻫﺎي ﻛﻠﻴﺪي: ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ، ﭘﺎﻻﻳﺶ داﻧﺶ، ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ داﻧﺶ، اﺷﺎﻋﻪ داﻧﺶ و ﺧﻼﻗﻴﺖ