پرسشنامه مدیریت مدارس پیش دبستانی

توضیحات

پرسشنامه مدیریت مدارس پیش دبستانی

برای سنجش ارزیابی مدیریت مدارس پیش دبستانی از مدل کمیسیون مدارس راهنمایی و دبیرستان ۲۰۰۲ استفاده می شود.این پرسشنامه دارای ((۴۲)) گویه می باشد.این پرسشنامه به دلیل زیر بنای نظری مناسب . تایید خبرگان با تخصص موضوعی از روایی محتوایی لازم برخوردار است.

ابعاد:

پرسشنامه مدیریت مدارس پیش دبستانی دارای ابعاد (( الف. برنامۀ درسی (curriculum)، ب: استراتژی­های تدریس (Teaching Strategis)، ج: راهنمائی برای توسعۀ جنبه­های اجتماعی-احساسی: Guidance of Social-Emotional Development، د. توسعه و تحول زبان و سواد: (Language Development and Literacy)، ه. توسعه و تحول شناختی (Cognitive Development)، و. توسعه فیزیکی: (physical Development)، ز. توسعه زیبایی شناسی: (Aesthetic Development)، ح. مشارکت خانوادگی: (Family Involvement)، ط. ارزیابی بچه­ها: (Assessment of Children)، ی. برنامه ورود: (Program Entry ))

امتیازدهی و تفسیر نتایج:

برای گزینه­های تحقق یافته ۱ امتیاز، برای گزینه­های تحقق نیافته ۰ امتیاز تخصیص دهید. هر چه جمع امتیازات حاصله به ۴۲ نزدیکتر شود این بدان معنی است که مدیریت مدرسه پیش دبستانی از اثر بخشی بالاتری برخوردار می­باشد.
پایایی و روایی : دارد

منبع : دارد