راﺑﻄﻪ ﺳﺒﮏ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺸﺎرﮐﺘﯽ ﺑﺎ ﺗﻌﻬﺪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﯽ دﺑﯿﺮان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎنﻫﺎ

توضیحات

ﭼﮑﯿﺪه:

اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﺒﯿﯿﻦ راﺑﻄﻪ ﺳﺒﮏ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺸﺎرﮐﺘﯽ ﺑﺎ ﺗﻌﻬﺪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺳـﻼﻣﺖ رواﻧـﯽ دﺑﯿﺮان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎنﻫﺎي ﺷﻬﺮ داراب اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. روش ﭘﮋوﻫﺶ، ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑـﻮده  اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﺘﺸﮑﻞ از ﺗﻤﺎﻣﯽ دﺑﯿﺮان ﻣﺪارس ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷـﻬﺮ داراب ﺑـﻮد ﮐـﻪ در    ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ89-90  ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﮐﺎر ﺑﻮدهاﻧﺪ و ﺗﻌﺪاد آﻧﻬﺎ250 ﻧﻔﺮ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ آﻧﻬﺎ ﻣـﻮرد  اﺳـﺘﻔﺎده  ﻗـﺮار  ﮔﺮﻓﺘﻪاﻧﺪ. دادهﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ ﺳﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣـﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺸـﺎرﮐﺘﯽ ﺑـﺎ ﭘﺎﯾـﺎﯾﯽ 0 /85، ﺗﻌﻬـﺪ ﺳـﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑـﺎ    ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ0/90 و ﺳﻼﻣﺖ روان ﺑﺎ ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ 0/89 ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪ. ﺟﻬـﺖ ﺗﺠﺰﯾـﻪ و ﺗﺤﻠﯿـﻞ داده   ﻫـﺎ از آﻣـﺎر   اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ و ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺳﻄﺢ آﻣﺎر اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ از آزﻣـﻮن ﺿـﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴـﺘﮕﯽ    ﭘﯿﺮﺳﻮن و ﺗﺤﻠﯿﻞ رﮔﺮﺳﯿﻮن ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه ﮐﻪ ﭘﺲ از ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ دادهﻫـ ﺎ، ﻧﺘـﺎﯾﺞ ﻧﺸـﺎن   داد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﺳﺒﮏ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺸﺎرﮐﺘﯽ ﺑﺎ ﺗﻌﻬﺪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺳﻼﻣﺖ روان راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻌﻨـﺎداري وﺟـﻮد دارد. اازز  ﺑﺑﯿﻦﯿﻦ ا اﺑﻌﺑﻌﺎدﺎد  ﺳﺳﺒﮏﺒﮏ    ﻣﻣﺪﯾﺪﯾﺮﯾﺖﺮﯾﺖ ﻣﺸﺎرﮐﺘ ﻣﺸﺎرﮐﺘﯽﯽ )ﺗﺼ )ﺗﺼﻤﯿﻤ ﮔﯿﺮي،ارﺗﺒﺎﻃﺎت، رﻫﺒـﺮي ،  ﺳـﺎﺧﺘﺎر و و ﮐﻨﺘـﺮل ﻣﻮﻟﻔﻪ ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮي ﻣﻌﻨﺎدار ﺑﻮده و ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪه ﺗﻌﻬﺪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺳﻼﻣﺖ روان ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ.

واژهﻫﺎي ﮐﻠﯿﺪي: ﺳﺒﮏ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﺸﺎرﮐﺘﯽ، ﺗﻌﻬﺪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ، ﺳﻼﻣﺖ روان