توضیحات
ﭼﻜﻴﺪه
ﻫﺪف از ﻧﮕﺎرش اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ، ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺴ ﻴﺮ ﺧﻠﻖ و ﺣﻔﻆ ﺳﺎزﻣﺎن ﻳﺎدﮔﻴﺮﻧﺪه از ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺮاﻳﻨـﺪ ﻣـﺪ ﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ اﺳﺖ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﻣﺪ ﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﻣﺸﺘﻤﻞ ﺑﺮ ﺧﻠﻖ داﻧﺶ، ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي داﻧﺶ، ﺗﻮزﻳﻊ و ﻧﺸﺮ داﻧﺶ، و ﻧﻬﺎﻳﺘﺎً ﻛﺎرﺑﺮد داﻧﺶ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. در ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺣﺎﺿﺮ، ﻣﻔﺮوض اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺮاﺣﻞ ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧـﺶ در ﺧﻠﻖ و ﺣﻔﻆ ﺳﺎزﻣﺎن ﻳﺎدﮔﻴﺮﻧﺪه ﻧﻘﺶ ﻣﻮﺛﺮي را اﻳﻔﺎ ﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ. اﻳﺪه اﺻﻠﻲ اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑـﺮ آن اﺳـﺖ ﻛﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎز ي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎ ي ذﺧﻴﺮه ﺳﺎزي، ارزش ﮔﺬاري، ﻛﺪﮔﺬار ي و ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨـﺪ ي داﻧـﺶ و ﺗﺠﺮﺑﻪ و ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت ﺑﻬﺘﺮ، ﺗﺒﺪﻳﻞ داﻧﺶ ﺿـﻤﻨﻲ ﺑـﻪ داﻧـﺶ آﺷـﻜﺎر اﺳـﺖ، ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﺑـﺴﻴﺎر ﻣﻬﻤـﻲ ﺑـﺮا ي ﻫﻢ اﻓﺰاﻳﻲ ﺳﺎﻳﺮ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ، ﺑﺮاي اﻳﺠـﺎد و ﺣﻔـﻆ ﺳـﺎزﻣﺎن ﻳﺎدﮔﻴﺮﻧـﺪه و در ﻧﺘﻴﺠـﻪ، ﺑـﺮاي ﺑﻬﺒﻮد و ﺗﻌﺎﻟﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮدي ﺳﺎزﻣﺎن ﺑﺎﺷﺪ.
واژه ﻫﺎي ﻛﻠﻴﺪي: ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺍﻧﺶ، ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻧﺪﻩ، ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎﺯﻱ ﺗﺠﺮﺑﻴﺎﺕ، ﻣﺪﻝ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ
