توضیحات
پرسشنامه کیفیت تجارب یادگیری نیومن
این پرسشنامه را که نیومن (۱۹۹۰) ساخته است و نعامی(۱۳۸۸) آن را در ایران به کار برده است، پنج حیطه مختلف کیفیت تجارب یادگیری را تحت پوشش قرار می دهد(در ایران چهار حیطه آن کار شده است). این چهار حیطه شامل: ۱٫منابع از جمله کیفیت کتابخانه و امکانات مربوط به سایت کامپیوتری، ۲٫محتوا از جمله کیفیت راهنمایی تحصیلی و درسی و میزان ارزشمندی موضوعات درسی ارائه شده، ۳٫انعطاف پذیری یادگیری شامل وجود فرصت یادگیری مستقل،قدرت انتخاب دروس مختلف و وجود بحث و مذاکره لازم در کلاس و در نهایت، ۴٫کیفیت روابط رسمی و غیررسمی اساتید و دانشجویان است.
شیوه نمره گذاری و تفسیر
شیوه نمره گذاری پرسشنامه کیفیت تجارب یادگیری نیومن بدین صورت است که هر کدام از آزمودنی ها با استفاده از یک مقیاس پنج درجه ای (یعنی از خیلی ضعیف تا بسیارخوب) این ماده ها را درجه بندی می کنند.
سوالهای ۱ و ۲ مربوط به خرده مقیاس منابع؛ سوالهای ۳ ،۴ ،۵ و ۶ مربوط به خرده مقیاس محتوا؛ سوالهای ۷ و ۸ مربوط به خرده مقیاس انعطاف پذیری؛ و سوالهای ۹ ، ۱۰ ،۱۱ و۱۲ مربوط به خرده مقیاس کیفیت روابط استاد-دانشجو می باشند.
روایی و پایایی: دارد
منبع : دارد
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.