توضیحات
پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی
این پرسشنامه دارای ۱۹ سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد به کارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) است.
روش نمره گذاری و تفسیر
طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت ۷ گزینه ای بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:
| گزینه | کاملا مخالفم | تا حدودی مخالفم | کمی مخالفم | نظری ندارم | کاملا موافقم | تا حدودی موافقم | کمی موافقم |
| امتیاز | ۱ | ۲ | ۳ | ۴ | ۵ | ۶ | ۷ |
پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی دارای شش بعد بوده که سوالات مربوط به هر بعد در جدول زیر ارائه گردیده است:
| بعد | سوالات مربوطه |
| احساس خودکامیابی | ۳-۱ |
| احساس رغبت | ۶-۴ |
| احساس مفید بودن | ۹-۷ |
| قصد به کارگیری یادگیری الکترونیکی | ۱۲-۱۰ |
| احساس رضایتمندی از نظام | ۱۵-۱۳ |
| آموزشهای چندرسانه ای | ۱۹-۱۶ |
برای بدست آوردن امتیاز مربوط به هر بعد، مجموع امتیازات سوالات مربوط به آن بعد را با هم جمع نمایید. برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، مجموع امتیازات همه سوالات را با هم جمع کنید.
روایی و پایایی: دارد
منبع : دارد
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.