پرسشنامه ارتباطات بین فردی در کلاس درس

توضیحات

پرسشنامه ارتباطات بین فردی در کلاس درس

پرسشنامه ارتباطات بین فردی در کلاس درس از ۲۷ گویه تشکیل شده است که به منظور بررسی وضعیت ارتباطات بین فردی در کلاس درس بکار می رود.

شیوه نمره گذاری

نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت ۵ نقطه ای می باشد که برای گزینه های «خیلی کم»، «کم»، «تاحدودی»، «زیاد» و «خیلی زیاد» به ترتیب امتیازات ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ در نظر گرفته می شود.

البته این شیوه نمره گذاری در مورد سوالات شماره ۱۳، ۱۴، ۱۶، ۱۷، ۱۸، ۱۹، ۲۰، ۲۱، ۲۶، ۲۷ معکوس شده و به صورت زیر در خواهد آمد:

برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، امتیاز تمامی گویه ها را با همدیگر جمع نمایید. امتیازات بالاتر نشان دهنده ارتباطات درون کلاسی بهینه تر از دیدگاه فرد پاسخ دهنده خواهد بود و برعکس.

روایی و پایایی : دارد

منبع :دارد