راﺑﻄﻪ ﺑﻴﻦ ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺪﻳﺮان ﺑﺎ رﺿﺎﻳﺖ ﺷﻐﻠﻲ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺪارس

توضیحات

ﭼﻜﻴﺪه

ﻫﺪف اﺻﻠﻲ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ راﺑﻄﻪ ﺑـﻴﻦ ﻫـﻮش اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ ﻣـﺪﻳﺮان ﺑـﺎ رﺿـﺎﻳﺖ ﺷﻐﻠﻲ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺷﻬﺮﺳﺘﺎﻧﻬﺎي ﺷﻤﺎل اﺳﺘﺎن آذرﺑﺎﻳﺠﺎن ﻏﺮﺑﻲ در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ  88-89 ﺑـﻮد ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣـﺎري اﻳـﻦ ﭘـﮋوﻫﺶ را ﻛﻠﻴـﻪ ﻣـﺪﻳﺮان و ﻣﻌﻠﻤـﺎن ﺷﻬﺮﺳـﺘﺎن ﻫـﺎي ﺷـﻤﺎل اﺳـﺘﺎن آذرﺑﺎﻳﺠﺎن ﻏﺮﺑﻲ در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ 88-89 ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣـﻲ دادﻧـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﮔﻴﺮي ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﻃﺒﻘﻪ اي ﺗﻌﺪاد  120 ﻣﺪﻳﺮ و 360 ﻣﻌﻠﻢ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻧﻤﻮﻧـﻪ آﻣـﺎري اﻧﺘﺨـﺎب ﺷﺪﻧﺪ. ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﻫـﻮش اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ ﺗﺮوﻣـﺴﻮ و رﺿـﺎﻳﺖ ﺷﻐﻠﻲ ﻓﻴﻠﺪ و روث اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﻳﺪ داده ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻫﺎي آﻣﺎري ﻫﻤﺒـﺴﺘﮕﻲ و رﮔﺮﺳﻴﻮن ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺷﺪﻧﺪ ﺑﻴﻦ ﻫﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣـﺪﻳﺮان و رﺿﺎﻳﺖ ﺷﻐﻠﻲ ﻣﻌﻠﻤﺎن راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد از ﺑﻴﻦ ﺳﻪ ﻣﺆﻟﻔـﻪ ﻫـﻮش اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻣﺆﻟﻔ ﻪ ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﭘﺮدازش اﻃﻼﻋﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﭘـﻴﺶ ﺑـﻴﻦ ﺑﺮاي رﺿﺎﻳﺖ ﺷﻐﻠﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ.

واژه ﻫــﺎي ﻛﻠﻴــﺪي: ﻫــﻮش اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ، رﺿــﺎﻳﺖ ﺷــﻐﻠﻲ، ﻣﻌﻠﻤــﺎن، ﻣــﺪﻳﺮان و ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.