توضیحات
ﭼﻜﻴﺪه
در اﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺪﻟﻲ ﺑﺮاي ارزﻳﺎﺑﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد در ﻳﻚ ﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزﺷﻲ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ.ﻣﺒﻨﺎي اﻳﻦ ﻣﺪل ﻛـﺎرت اﻣﺘﻴﺎزي ﻣﺘﻮازن ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮاﺳﺎس اﻳﻦ ﻣﺪل ﭘﺲ از ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ و واﺿﺢ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻣﺄﻣﻮرﻳﺖ و ﭼﺸﻢاﻧﺪاز ﺳﺎزﻣﺎن، اﻫﺪاف ﺳﺎزﻣﺎن در ﻫﺮ ﻳﻚ از ﭼﻬﺎر دﻳﺪﮔﺎه ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي ﻛﺎرت اﻣﺘﻴﺎزي ﻣﺘﻮازن(ﻣﺎﻟﻲ، ﻣﺸﺘﺮي، ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎي داﺧﻠـﻲ و رﺷـﺪو ﻳﺎدﮔﻴﺮي) ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ .ﺳﭙﺲ ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ، اﻫﺪاف و ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ و ﻧﺘﺎﻳﺞ آن ﻣـﻮرد ﺑﺮرﺳـﻲ ﻗـﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ .اﺑﺘﺪا ﺿﺮﻳﺐ اﻫﻤﻴﺖ اﻳﻦ ﺷﺎﺧﺺﻫﺎ اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﺷﺎﺧﺺﻫﺎي ﺑﺎ اﻫﻤﻴﺖ ﻛﻤﺘـﺮ ﺣـﺬف ﺷـﻮﻧﺪ ﺷﻮد. ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﺘﺮوﭘﻲ ﺷﺎﻧﻮن ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﺎﺧﺺﻫﺎ وزن داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣـﺪه از اﻧـﺪازهﮔﻴﺮي اوزان اﻳﻦ ﺷﺎﺧﺺﻫﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻧﻘﺎط ﻗﻮت و ﺿﻌﻒ ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﺪه و ﻓﺮﺻﺖ ﻫﺎي ﺑﻬﺒـﻮد ﻣﻨﺎﺳـﺐ ﻓـﺮاﻫﻢ ﺷﻮد. در ﻧﻬﺎﻳﺖ ، ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻴﺰان اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﺷﺎﺧﺺﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﺷـﺪه در دو دوره ﺳـﻪ ﻣﺎﻫـﻪ و ﺷـﺶ ﻣﺎﻫـﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺳﺎزﻣﺎن ارزﻳﺎﺑﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺣﺎﺻﻠﻪ ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ ﻛﺴﺐ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺳﺎزﻣﺎن در ﺟﻬﺖ ﺗﺤﻘﻖ اﻫﺪاف ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﺷـﺪه و درك اﻳﻦ اﻫﺪاف و ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎ از ﺳﻮي ﻛﺎرﻛﻨﺎن اﺳﺖ.
واژه ﻫﺎي ﻛﻠﻴﺪي: ارزﻳﺎﺑﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد، ﻛﺎرت اﻣﺘﻴﺎزي ﻣﺘﻮازن، آﻧﺘﺮوﭘﻲ ﺷﺎﻧﻮن، ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻮردي
