توضیحات
ﭼﻜﻴﺪه:
ﻋﻤﺪه ﺗﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﻞ اﺑﻬﺎم و ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻛﺎر ﻣﺪﻳﺮان و ﻛﺎرﻛﻨﺎن داﻧﺸﻲ در ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ راﻫﺒﺮدﻫﺎ و ﺟﻬﺖ ﮔﻴﺮي ﻫﺎي ﻛﻼن ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ و ﺗﻮﺳﻌﻪ در ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ، ﺳﺮﻋﺖ و رﺷﺪ اﻧﻔﺠﺎري داﻧﺶ ﺑﺸـﺮ اﺳﺖ؛ ازاﻳﻦ رو، ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ در ﭘﻲ ﺷﻨﺎﺳـﺎﻳﻲ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳـﺎزﻫﺎ، ﺳـﻨﺠﺶ و ﺑﺴﺘﺮﺳـﺎزي ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ از ﻣﻨﺎﺑﻊ داﻧﺸـﻲ ﺧـﻮد و ﻣﺤـﻴﻂ ﭘﻴﺮاﻣـﻮن ﺑﻬـﺮه ﺑـﺮداري ﻛﻨﻨـﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻨﻈﻮر، ﻣﺪل ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﺑﺮ ﻛﺴﺐ ﻣﺰﻳـﺖ رﻗـﺎﺑﺘﻲ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ از ﻧﻈﺮ ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت، ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ- ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ ﺑـﻮده ، ﺑﺮاﺳـﺎس ﻫﺪف ﻛﺎرﺑﺮدي اﺳﺖ. ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ، ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻲ درﺑﺎره ي ﺧﺒﺮﮔﺎن ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧـﺶ در ﺷﺮﻛﺖ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ و ﻣﺘﻮﺳﻂ اﺳﺖ. اﺑﺰار ﺟﻤﻊ آوري اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑـﻮده اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎي آن، ﺑﻪ ﻛﻤﻚ روش ﺣﺪاﻗﻞ ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺟﺰﺋﻲ و آﻧﺎﻟﻴﺰ ﻣﺴـﻴﺮ ﺗﺤﻠﻴـﻞ ﺷـﺪه اﺳـﺖ. ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ، ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳـﺎز ﻣﺎﻧﻲ و ﻓﻨـﺎوري اﻃﻼﻋـﺎت ﺑﻴﺸـﺘﺮﻳﻦ ﺗـﺄ ﺛﻴﺮ را ﺑـﺮ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ دارد و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﻧﻴﺰ ﻛﻤﺘـﺮﻳﻦ ﺗـﺄ ﺛﻴﺮ را دارد ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ از ﻋﺪم وﺟﻮد ﺳﺎﺧﺘﺎرﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﻣﻨﺴﺠﻢ در ﺷﺮﻛﺖ ﻫﺎي ﻣﺘﻮﺳﻂ و ﻛﻮﭼﻚ در اﻳﺮان ﻧﺎﺷﻲ ﺷﻮد.
واژه ﻫﺎي ﻛﻠﻴﺪي: ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ، ﻣﺰﻳﺖ رﻗﺎﺑﺘﻲ، ﺷﺮﻛﺖ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ و ﻣﺘﻮﺳﻂ
