توضیحات
راﺑﻄﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎن دوره ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷﻬﺮ اﻫﻮاز
ﭼﮑﯿﺪه
مهمترین ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺮاي اﯾﺠﺎد ﺧﻼﻗﯿﺖ و ﻧﻮآوري، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ اﺳﺖ، ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف “بررﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷﻬﺮ اﻫﻮاز” اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از ﻟﺤﺎظ ﻫﺪف از ﻧﻮع ﮐﺎرﺑﺮدي و از ﻟﺤﺎظ ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت ﺟﺰء روش ﻫﺎي ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ- ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ اﺳﺖ . اﺑﺰار ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺧﻼﻗﯿﺖ رﻧﺪﺳﯿﭗ (1979) ﺑﺎ ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ 0/72 و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ فرهنگ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﮐﺎﻣﺮون و ﮐﻮﺋﯿﻦ(2006)ﺑﺎ ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ 0/74 ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷﻬﺮ اﻫﻮاز ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد 1936 ﻧﻔﺮ ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎري ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﻣﻮرﮔﺎن، ﺗﻌﺪاد 322 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪ ﺟﻬﺖ ﺗﺠﺰﯾﻪ وﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ از روﺷﻬﺎي آﻣﺎرﺗﻮﺻﯿﻔﯽ (ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ، اﻧﺤﺮاف ﻣﻌﯿﺎر ، ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن، رﮔﺮﺳﯿون و آﻣﺎر اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ )آزﻣﻮن t، ﺗﺤﻠﯿﻞ وارﯾﺎﻧﺲ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﯿﺮي و MANOVA) اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪ . ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻗﺒﯿﻠﻪاي و ﻓﺮﻫﻨﮓ ادﻫﻮﮐﺮاﺳﯽ ﺑﺎ ﺧﻼﻗﯿﺖ راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد و ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺒﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﺎزار ﺑﺎ ﺧﻼﻗﯿﺖ راﺑﻄﻪ ﻣﻨﻔﯽ و ﻣﻌﻨﯽ دار وﺟﻮد دارد . ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ رﮔﺮﺳﯿون ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮓ ادﻫﻮﮐﺮاﺳﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻗﺒﯿﻠﻪ اي ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ و ﺑﺮاﺳﺎس ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺒﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﺎزار ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﮑﻮس ﻗﺎﺑﻞ ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ اﺳﺖ . ﻧﺘﺎﯾﺞ آزﻣﻮن (MANOVA) ﻧﯿﺰ ﻧﺸﺎن داد ﺑﯿﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎن زن و ﻣﺮد از ﻟﺤﺎظ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ، ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد،همچنین ﺑﯿﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺑﺎ ﺳﻄﺢ ﺗﺤﺼﯿﻼت ﻣﺘﻔﺎوت از ﻟﺤﺎظ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد.
اژه ﻫﺎي ﮐﻠﯿﺪي: ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ – ﺧﻼﻗﯿﺖ – معلم
